程序员成长攻略零基础特训班

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    [LV.10]以坛为家III

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    发表于 2019-11-12 09:36:24 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    程序员成长攻略零基础特训班
    程序员成长攻略零基础特训班


    〖课程介绍〗:


    本课程包括软件工程理论、敏捷开发理论等基础知识,结合一线互联网公司的实际工作经验,列举市场对程序员的最新技术要求,提出并讲解五层塔模型,重点介绍程序员在工作中的方法论,给出程序员成长的四类基本技能:技术技能,工作技能,管理技能和商业技能,并做一一讲解,提高职业素养,帮助认知升级。本课程从专业基础到核心技能,再到职场素养,全面培训,促进认知升级,帮助程序员更好更快成长。

    〖课程目录〗:
    1.4阿里工作经验(一).mp4
    2、课程:基础概念—角色.13、测试工程师职责—审定产品需求、审定代码设计.mp4
    2、课程:基础概念—角色.1、产品经理职责概述(一).mp4
    2、课程:基础概念—角色.7、开发工程师职责—审定产品需求(一).mp4
    2、课程:基础概念—角色.10、开发工程师的职责—代码的设计&开发(二).mp4
    2、课程:基础概念—角色.3、产品经理职责—市场&用户调研(一).mp4
    2、课程:基础概念—角色.6、产品经理职责—项目管理、产品生命周期管理、审定产品需求.mp4
    3、课程:基础概念—文档&流程&工具.4、上线管理流程、发版管理流程、回滚.mp4
    3、课程:基础概念—文档&流程&工具.1、文档.mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).1、进入新环境工作的策略(一).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).2、进入新环境工作的策略(二).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).13、五层塔能力对照表(二).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).4、概要(一).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).14、技术能力—基础知识(一).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).3、进入新环境工作的策略(三).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).8、程序员的痛—技术新人的成长焦虑.mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).15、技术能力—基础知识(二).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).7、参考书目(二).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).12、五层塔能力对照表(一).mp4
    4、课程:五层塔模型&技能要求(上).5、概要(二).mp4
    5、课程:五层塔模型&技能要求(中).7、技术能力—新技术好奇心.mp4
    5、课程:五层塔模型&技能要求(中).2、技术能力—基础知识.mp4
    5、课程:五层塔模型&技能要求(中).11、工作能力—拿结果的能力(二).mp4
    5、课程:五层塔模型&技能要求(中).4、技术能力—编程能力&算法(二).mp4
    6、课程:五层塔模型&技能要求(下).5、工作能力—跨团队沟通合作能力(二).mp4
    6、课程:五层塔模型&技能要求(下).13、商业能力(二).mp4
    6、课程:五层塔模型&技能要求(下).3、工作能力—书面文字能力&语言能力(三).mp4
    6、课程:五层塔模型&技能要求(下).1、工作能力—书面文字能力&语言能力(一).mp4
    6、课程:五层塔模型&技能要求(下).10、管理能力—影响力.mp4
    6、课程:五层塔模型&技能要求(下).12、商业能力(一).mp4
    7、课程:技术技能梳理(上).13、算法.mp4
    7、课程:技术技能梳理(上).1、课程回顾(一).mp4
    7、课程:技术技能梳理(上).6、基础知识—计算机组成原理(四).mp4
    7、课程:技术技能梳理(上).2、课程回顾(二).mp4
    7、课程:技术技能梳理(上).12、基础知识—数据库原理.mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).17、存储、前端开发、移动开发.mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).12、业务开发方向(三).mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).18、大数据&人工智能方向(一).mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).14、云计算.mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).5、算法—数据结构(一).mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).13、业务开发方向(四).mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).8、算法—动态规划(一).mp4
    8、课程:技术技能梳理(下).9、算法—动态规划(二).mp4
    9、课程:Agile&Scrum方法论(上).8、Product Owner&The Scrum Master.mp4
    9、课程:Agile&Scrum方法论(上).3、敏捷开发背景(三).mp4
    9、课程:Agile&Scrum方法论(上).9、Scrum Team.mp4
    9、课程:Agile&Scrum方法论(上).5、Scrum历史、特点.mp4
    10、课程:Agile&Scrum方法论(下).8、Sprint Backlog.mp4
    10、课程:Agile&Scrum方法论(下).12、Pros&Cons(三).mp4
    10、课程:Agile&Scrum方法论(下).6、Sprint Review Meeting.mp4
    10、课程:Agile&Scrum方法论(下).11、Pros&Cons(二).mp4
    10、课程:Agile&Scrum方法论(下).2、Sprint Planning Meeting(一).mp4
    10、课程:Agile&Scrum方法论(下).5、Daily Scrum.mp4
    11、课程:绩效考核(上).13、团队合作.mp4
    11、课程:绩效考核(上).3、绩效管理目的.mp4
    11、课程:绩效考核(上).10、客户第一(一).mp4
    11、课程:绩效考核(上).6、考核规则.mp4
    11、课程:绩效考核(上).9、KPI举例.mp4
    11、课程:绩效考核(上).2、课程回顾.mp4
    12、课程:绩效考核(下).1、课前经验分享.mp4
    12、课程:绩效考核(下).5、拥抱变化(一).mp4
    12、课程:绩效考核(下).6、拥抱变化(二).mp4
    12、课程:绩效考核(下).9、诚信(二).mp4
    13、课程:绩效管理.10、职业选择的策略(一).mp4
    13、课程:绩效管理.13、设定自我发展的目标.mp4
    13、课程:绩效管理.8、企业价值观与经理反馈表.mp4
    13、课程:绩效管理.12、三向合作.mp4
    13、课程:绩效管理.15、经理人的作用.mp4
    13、课程:绩效管理.7、绩效评分等级与员工排序操作.mp4
    13、课程:绩效管理.11、职业选择的策略(二).mp4
    14、课程:如何成为主管(上).10、行为学套路—从众(二).mp4
    14、课程:如何成为主管(上).2、科学管理.mp4
    14、课程:如何成为主管(上).12、行为学套路—社会认同.mp4
    14、课程:如何成为主管(上).9、行为学套路—从众(一).mp4
    15、课程:如何成为主管(下).12、行为学套路—短缺(一).mp4
    15、课程:如何成为主管(下).9、行为学套路—承诺和一致(一).mp4
    15、课程:如何成为主管(下).2、行为学套路—互惠(一).mp4
    16、课程:领导力(上).11、如何实践“有效沟通”(一).mp4
    16、课程:领导力(上).5、21项领导力行为习惯总述.mp4
    16、课程:领导力(上).14、如何实践“演讲技巧”(二).mp4
    16、课程:领导力(上).7、建立目标(二).mp4
    17、课程:领导力(中).3、如何实践“制定决策”(一).mp4
    17、课程:领导力(中).14、总结答疑(四).mp4
    18、课程:领导力(下).17、如何实践“激励承诺”.mp4
    18、课程:领导力(下).18、如何实践“组织智慧”、总结.mp4
    18、课程:领导力(下).9、如何实践“时间管理”.mp4
    18、课程:领导力(下).10、如何实践“尊重他人”.mp4
    18、课程:领导力(下).6、如何实践“自我管理”.mp4
    18、课程:领导力(下).7、如何实践“倾听技巧”.mp4
    19、课程:情商.12、认识自己—述情障碍、“直觉”与决策、潜意识.mp4
    19、课程:情商.1、情绪.mp4
    19、课程:情商.10、认识自己—情绪失控(二).mp4
    19、课程:情商.6、什么是情商?.mp4
    19、课程:情商.3、情绪大脑(二).mp4
    19、课程:情商.2、情绪大脑(一).mp4
    19、课程:情商.11、认识自己—自我意识.mp4
    20、课程:面试攻略.10、技术面试(一).mp4
    20、课程:面试攻略.11、技术面试(二).mp4
    20、课程:面试攻略.14、寄语.mp4
    20、课程:面试攻略.12、HR面试.mp4      

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    发表于 2019-11-19 20:31:48 | 只看该作者
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    发表于 2020-1-16 15:58:33 | 只看该作者
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